Focus Language School

Focus Language ist seit 1981 erfolgreich im Bereich der Phoenix Metro tätig. Vor kurzem wurde ein zweiter Standort in Chicago eröffnet. Seine Mission ist es, den Schülern eine angenehme und unterstützende Umgebung zu bieten, in der sie so effizient und schnell wie möglich lernen können. Jean-Paul erkannte schon früh, dass die meisten Sprachlernsysteme ineffektiv und langweilig sind. Als leidenschaftlicher Schüler des Lernens machte er sich daran, Methoden zu entwickeln, die es den Schülern ermöglichen sollten, zu gedeihen.
Ob wir Einzelpersonen oder Firmenstudenten unterrichten, unsere Kursplanung ist immer flexibel genug, um vielbeschäftigte Personen aufzunehmen. Die Vermittlung von Leidenschaft für Sprachen und Lernen im Allgemeinen ist nach wie vor unser oberstes Ziel.

Wir unterrichten Anfänger-, Mittelstufen- und Fortgeschrittenenkurse in Englisch, Spanisch und Französisch. Wir unterrichten Anfänger Italienisch, Hindi, Punjabi und Mandarin Chinesisch. Alle Sprachprogramme sind als Einzelunterricht oder als Kleingruppenunterricht erhältlich.
Ideale Kleingruppengröße ist 2 bis 5.

Unser Lernsystem basiert auf mehreren Prinzipien:
1. Der Lernprozess muss komfortabel und unterhaltsam sein. Die Arbeit kann manchmal sehr herausfordernd oder anstrengend sein, aber nur wenige Menschen werden durchhalten, wenn sie auf dem Weg nicht ein Gefühl von Freude und Leistung verspüren. Dies ist eine grundlegende Anforderung, der wir uns zuerst stellen.
2. Es liegt in der Verantwortung des Lehrers zu verstehen, wie jeder Einzelne am besten lernt. Einige Schüler sind zum Beispiel methodisch, während andere spontaner sind. Der Unterrichtsstil muss sich immer an den Lernenden anpassen, um effektiv zu sein.
3. Gleichzeitig, da viele Erwachsene nicht wissen, wie man Sprachen effizient lernt, muss ihnen gezeigt werden, wie man die verschiedenen Fähigkeiten erwirbt und dann automatisch einsetzt, die erforderlich sind, um sich beim Sprachenlernen hervorzuheben.
4. Der Lehrer muss die Informationen (Grammatik, Wortschatz, etc.) geschickt und sofort praktisch vermitteln. Die Schüler wollen und müssen ihre neue Sprache sofort anwenden können.
5. Die Schüler müssen über direkte Erfahrungen im Umgang mit der neuen Sprache verfügen.